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        中考動態

        中職生因中考失利七成覺被忽視

        添加時間:2018-03-03 13:32:47   瀏覽次數: 次    【 】   打印   關閉窗口

           昨日,“2010-2011年上海市中等職業學校學生發展報告”出爐,中職生因中考失利導致自卑受挫,經常覺得自己被忽視的占到了70.07%,有強烈的被社會認同的需求。據悉,這份報告是全國首個以中職學生為對象的發展狀況研究報告。

          調查覆蓋中職所有年級

          歷時兩年的上海學校德育決策咨詢課題“2010-2011年上海市中等職業學校學生發展報告”今春正式結題,該課題由上海市教委委托上海教育報刊總社《上海教育》雜志社具體承擔。

        本課題的研究實現了“三個突破”,即這是首次以中職學生為對象進行的發展狀況研究,填補了上海,乃至全國這一領域研究的空白。

        首次形成“上海市中等職業學校學生發展評價指標體系框架”,提煉出了衡量中職生發展的主要元素,為今后長期研究中職生的發展變化提供了橫向比較的指標體系。

        同時,本次調查也是上海各類學生發展調研中規模最大的一次,調查了本市73所中等職業學校33858名學生,覆蓋中職所有年級。本課題研究成果將對更好地摸清當前中職學生的整體特征,更近距離地了解、認識中職“90后”,推動中職發展起到積極的推動作用。

         90后缺乏職業生涯規劃

          調查顯示,中職生對所在學校及其就讀專業的認知度和認同度不高,缺乏具體的職業生涯規劃,只有五分之一的學生是因為符合自己的興趣特長就讀中職的,中職生對未來將從事的行業已經了解得很清楚、心中有數的也僅占20.04%;中職生雖具有愛國情感,但對如何報效祖國不清晰,理想呈現個性化,經濟收入、福利待遇、上升空間成為中職學生擇業首先考慮的因素。同時,中職生因中考失利導致自卑受挫,經常覺得自己被忽視的占到了70.07%,有強烈的被社會認同的需求。

        課題組還專訪了部分企業的負責人,他們普遍認為,中職生員工不比大學生員工差,他們工作穩定,做事比較踏實,動手能力較強,年輕有活力;但眼界還不夠開闊,自由成長的時間相對較少。很多學生對于自己的定位不是很清楚。

        他們同時指出,企業更看重的是持續學習的能力而非學歷,中職生要具有崗位競爭力需要在絕對優勢之外找到自己的相對優勢,如有沒有創造力,有沒有勇氣去承擔責任,有沒有合作性等。用人單位在選拔中職人才時已從以往的“實用型”逐步轉化為“綜合素養型”,對學生的職業道德格外看重。

        成長影響最大的是父母

          調查中顯示,絕大部分的中職生認識到理想的重要性,六成學生認為理想是人生的導航和動力。但是,調查顯示,只有一半學生有自己的理想,而且這些理想主要和自身發展有關,在對中職生的偶像進行分類統計中發現,排列前三位的偶像是:明星、運動員、父母及家人。

        在對“你認為對你的成長影響最大的人”的調查中顯示,對中職生影響最大的人前三位依次是:父母、老師和同伴,且選擇父母的比例高達86.01%。

        同時,調查還顯示,中職生認為父母最關心的前三項依次為身體健康、學業成績和將來的工作;而中職生希望父母最關心的前三項依次為身體健康、情緒變化和內心想法、興趣特長。課題組專家研究發現家長對子女情緒變化和內心想法、興趣特長以及情感問題關注過少,沒達到中職生的期望值。

        據此,“十二五”期間本市將進一步加大中職德育工作力度,根據中職學生身心發展的特點和職業教育發展的要求,強調德育工作要與學生的專業學習、技能訓練緊密結合,要與社會、行業企業的要求緊密結合,要與學生的日常生活、解決實際問題緊密結合,突出專業性、開放性和實效性。同時,在中職精品德育課程建設、心理健康教育、職業生涯指導、校園文化建設、網絡德育、師資隊伍建設等方面推出一系列具體舉措。
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